河曲县教育系统再掀主题阅读课改热潮

为有力推进主题阅读教学实验，提高小学语文教师教学水平，3月28日，河曲县教育文化广电体育局再掀小学语文阅读课改热潮，隆重举行了黄河路小学主题阅读课题培训研讨活动，特邀全国主题阅读课题组专家刘俊祥、张波二位老师现场传经送宝，县教育文化广电体育局局长刘继欢、教研室主任王晓勇等出席，全县10所小学语文课改实验校负责人、语文教师，县城三所初中部分校领导、语文教师以及县教研室教研员参加。开幕式由河曲县黄河路小学校长柳坤鑫主持。

局长刘继欢就本次活动做了动员讲话，指出引进并推广小学语文主题阅读实验，其目的就是要正视与省内外教育先进地区差距，通过大力开展语文教学的革命，突破河曲教育发展的高原期，提升河曲教育的软实力。他殷切期望全体参训教师在专家现身说法和悉心指导下，能够学有所得，兼收并蓄，不断提高教学水平，引深主题阅读教学改革，大面积提升教育教学质量。

黄河路小学一楼能容纳100多人的会议室座无虚席，专家刘俊祥老师首先借助多媒体投影设备做了题为《主题阅读——一种深层次的教学变革》的专题学术报告，就主题阅读的内涵、教材体系、主要课型等基本内容作了系统介绍，其中适时穿插了具体的课例，让参训教师获得了较为清晰完整的认识，学到了一定的方法和技巧，更新了语文教学的理念。

报告的主要内容：一是主题阅读落实12个字，即“多读书、读好书、好读书、会读书”，均有相应的目标要求；二是主题阅读的教材体系，有主题读写、语文课本、经典诵读；三是主题阅读所增加的鲜活元素，但凡经典国学、古诗词、经典小古文、中外经典诗歌、小说、歌词等都可列入其中；四是“一主两翼”的教材结构，一个单元由一个主题统帅，一个大单元由人教版4篇加新语文主题阅读8篇和经典诵读15篇，共计27篇课文构成；五是大单元教学法体系的七种主要课型，即单元导读、整体识字、以文带文、自主阅读、读写联动、基础训练、展示分享课型，分别对应有遵循的原则、形式、目标、要求等内容。

专家深入浅出、结合实例的生动讲解和精彩展示充分体现了语文课程以读为主、以读代讲、注重过程、读中领悟、培养语感、激发兴趣、拓展思维、忌面面俱到等教学理念，和朗读、默读、精读、略读、速读、浏览、勾划、批注、个别读、集体读、自由读等阅读方式。从去年以来，河曲县黄河路小学等10所主题阅读实验校的课改实践充分证明，主题阅读改变了语文教学的现状，改变了教师专业化发展模式，正在改变着孩子们的命运，是语文教学的一场巨大革命。

学术报告之后，刘俊祥老师以五年级语文下册第三单元《晏子使楚》一文为课例进行了“以文带文”课型的教学展示，从引出课题、随文识字、集中识字到学生自读感悟、对比阅读、课本剧表演等，整个一节课中以生为主、以读为主、读中感悟的原则和师生互动、生生互动、读写互动的环节贯穿始终，良好的教学效果让现场参训教师大开了眼界，见识了专家灵活自如量大效高的教学艺术。

在随后进行的互动交流中，参训教师踊跃发问，针对文本处理、单元导读、读写联动、课堂评价、批注阅读等如何准确把握和实现最好效果等主题阅读教学中的困惑提出问题，专家结合实例逐一做了耐心细致中肯的解答，现场气氛融洽热烈，取得了良好的培训研讨成效。

据悉，本次主题阅读培训研讨活动为期两天，当天下午，专家还作了《文本解读艺术》学术报告，与参训教师进行了互动交流，并做了集体备课指导。29日全天还将进行两节“以文带文”课和两节“读写联动”课的教学展示，由黄河路小学三位实验教师和专家执教示范，其中“以文带文”二年级下册第四单元《画风》由邬莎老师展示，“以文带文”一年级下册第四单元《荷叶圆圆》由贾晓奋老师展示，“读写联动”四年级下册第二单元《将心比心》由王晓敏老师展示，“读写联动”三年级《剪纸里的故事》由专家刘俊祥展示，另外还有专家讲座《找到读写之间的价值点》和相应的互动交流环节。

河曲县黄河路小学本次主题阅读课题培训研讨活动必将进一步掀起全县小学语文主题阅读实验新高潮，让主题阅读这颗饱含希望的种子在河曲落地生根，在局校领导、教研员和师生的悉心浇灌下，一定会出苗、抽条、发芽，遍校开花、成荫、结果，成为河曲教育跨越发展高原期、提升整体软实力的重要助推器。