河曲县教育系统十佳读书标兵事迹简介

吴晓娟，红星中学教师。工作之余，经常手捧一本喜爱的书籍，或翻阅或细读，品味书中人生百味，生活百态。“书香浓郁满屋堂，学有所获利发展；最是书香能致远，陶怡性情品生活。”书籍，是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与氛围，愿一路书香伴着你我他！

【颁奖词】吴晓娟是一位好妈妈，也是一位好老师，从培养自己孩子阅读上她总结出几点心得：首先是支持，只要是买书的要求，最好不要不拒绝；其次是加以正确的引导，做好读书笔记；再次是适时表扬孩子爱读书的优点，有利于提高和保持孩子读书的热情；另外让孩子随意而舒心的读，“开卷有益”，尽量不限制孩子所读书目，可引导他广泛涉猎。她把育儿中悟到的心得运用到对自己学生的教育上，培养出许多爱读书、善读书的学生。

李建英，巡镇联校教师。“教书育人”在我心目中是神圣而有内涵的，作为教师，我非常重视县局、学校的读书活动，因为我从读书活动中收获到许多成长的喜悦和感动。人和书的缘分，有时候是无穷的。最好的时光，莫过于读书，以书为伴，陶冶情操，书香智慧，创造奇迹。坚定幸福地去阅读，为我所喜爱的教育事业做出更大的贡献。

【颁奖词】读书、演讲，一边是吸收，一边是表达，李建英老师将这两方面都做的非常精彩，他已经连续四年在“中华魂”读书活动演讲赛中获一等奖，并参与主持了若干次县级的大型活动。祝福李建英老师在教师职业的道路上前程似锦。

要利忠，巡镇中学教师。为了营造校园文化氛围，他带领大家读书；为了提高教学水平，他倡议教师们读书；为了个人提升与进步，他买书，抄书，写书；为了抓紧时间多读书，他定期定量阅读教育类书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是点点滴滴的收获与体会。书让他开阔眼界，启迪智慧，带来无穷的乐趣。

【颁奖词】饱蘸情感、抑扬顿挫的演讲风格，质朴的打扮、憨厚的笑态，足以让你见一次就记住他----要利忠，这位深受巡中学生喜欢的有才气的语文老师。为了提高教学水平，他每天利用早晨的半个小时，坚持读一些名著的经典段落。平时经常和同事们交换好书，一起分享。教学中和同学们玩一些成语接龙、绕口令、背古诗比赛、演讲比赛等对学习很有帮助的游戏……学生们喜欢上语文，教学质量自然不成问题。

王宇峰，河曲中学历史教师，他从小就喜欢阅读，成为教师后，感觉读书是工作和事业取得成就的重要因素，开卷确实有益。

【颁奖词】小学阶段读“闲书”，付出了代价----过早戴上了近视镜；高中阶段苦读“圣贤书”，体会到了知识改变命运；大学时期感觉读书不要太杂并尽可能多与实践联系；成为一名教师后，感到多“充电”对工作益处很多；到现在，感觉读书就是生活和人生的一部分。诚如斯言，这就是一个读书者真实的生活和精神写照。

贾青梅，河中初中部语文教师兼班主任，个人兴趣爱好广泛，尤喜读书。家中藏书颇丰，种类甚多，有文学名著、教育典籍、医学典籍、法学典籍等，报纸期刊每年都有订阅，像《读者》、《青年文摘》、《特别关注》是固定期刊，学校图书室的教育杂志是我经常光顾的对象。书读多了，思路开阔了，工作做起来就比较得心应手。读书让我充实，读书让我生活、工作无忧，我爱读书。

【颁奖词】在每月七十五元工资时，就舍得拿出两个多月个工资订杂志，买书，成家以后，最先置办的不是梳妆台，而是书架，爱人知道她爱书，就经常赠书给她，朋友知道她爱书，就要么送书，要么介绍书给她，这个以“两脚书橱”自嘲的书迷教师就是河中初中部的贾青梅老师。从贾青梅老师的材料中，读到这样一段话：“教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。”参工28年，贾老师深谙此箴言，时时与书为伴，刻刻不忘充实自己，读书成就了一位名师，也成就了更多学生。

邬莎，黄河路小学教师，在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，我就常常给他读一些儿歌、古诗，慢慢地随着孩子的长大，挑选书的范围也就更广了，各类书籍都是他的宝贝。工作中，我的引导和培养使学生点燃了读书的兴趣，越来越多的孩子变得喜欢上了读书 ， 而且积累了许多好词、好句。渐渐地，周围爱读书的人越来越多了……

【颁奖词】“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”邬莎则不仅是一名好学者，更是一名善学者。作为最早接触并学习主题阅读的老师，邬莎靠她的聪慧与用心，实现了学习路上的一个个突破与跃进。她的精彩课堂不仅得到县内同行的交口称赞，而且受到专家的好评。正是因为有这样一批优秀者的引领，主题阅读的步子才会迈得更加稳健。

菅爱青，开元路学校教师，从教十九年来，每当教学之余，总要翻开我的藏书及教育杂志读一阵子，还要拿起笔来圈、点、勾、画，并做读书笔记。日子长了无形中养成每天读书的习惯。特别是2013年全系统掀起“走进阅读，与书为伴”的读书学习活动，更燃起了我阅读的激情。今日当我手捧读过的《给教师的建议》、《让孩子踏上阅读快车道》、《主题阅读三人行》等，和那近十万字的笔记和心得，更使我感悟到读书受益匪浅。其实做任何事情贵在起步，难在坚持，我要把专业阅读坚持到底。

【颁奖词】在全县小学语文教师的队伍中，论学历不数他高，论天资，不数他聪颖，然而论对语文教育的理解与热爱，则没几个人可以超越他。他的充满激情的课堂让学生喜欢上语文，四年级的学生可以背诵煌煌千言的《少年中国说》，字正腔圆，感情饱满，这是菅老师教学训练的结果，与学生同写日记则是他以身传教的生动写照。

乔晓梦，实验初中教师。从事初中教育工作多年，常结合自身的教育教学实践和专业成长的需要，多读书，写读书笔记，在我的教学中，书本是无言的老师，读书已成为我的一种很重要的精神需求，读书是我教学中最大的乐趣。书籍是我的良师益友，使我不断的完善，不断的摆正我的前进方向！读书改变了我，同时也改变着我的教学。读书对于我来说是一种享受。愿与书为伴，让书香沐浴心灵，书写自己的精彩人生！

【颁奖词】一个文科教师的底气从哪里来，乔晓梦老师告诉我们是读书，读书以求知，读书以博闻，读书以陶情，读书以益智。乔老师靠博学赢得一批批学生的仰慕与爱戴，她也影响和带动一批批学生拜书为师，走进阅读，与书为伴。

苗元生，刘家塔联校教师。书是一笔巨大的财富，全家人各有最爱看的书。本人喜读小说、杂志、报刊、科学、种养、医学等，妻子偏重健康养生之类，两个孩子随着年龄的增长，从童话故事、古诗词看到科普、名著。读书内容不同，但习惯、兴趣一致。读书能使人增长知识、开阔视野、静心养性，变得更聪明、理智。

【颁奖词】这是一个默默扎根山区、执着于山区教育发展的痴汉。对他的感动来自于他对工作的极端的负责与敬业。谁能想到，为了推广主题阅读，作为一个理科教师且年逾50岁的他，竟然在一个假期熟读三四年级教材，结合自己对主题阅读的理解，不仅作出了他们学校推进实验的施教计划，而且备出了三四年级一学期的教案。他这样做的目的，只为了能帮到那些初等讲台的年轻老师，为了学校主题阅读实验推进的更顺利。当看到那用铅笔写成的密密麻麻的两沓稿纸的备课稿时，我们不禁感动于苗老师对教育工作的那一份投入与执著。

窦蓉，新尧初中特岗教师。在教学上，她时时以严格的标准来要求自己，哪怕再小的知识点都要研究透彻再教给他们，为了鼓励他们，她经常试着角色换位，争取和学生统一作息时间，共同学习，并且努力解决他们学习和生活中遇到的各种问题、困惑。教学两年，中考单科成绩分别位居同类区第一和第二。农村的孩子不好教，经过思考和实践，她渐渐认识到扩大阅读对于解决这一问题的重要性，她开始广泛搜索相关信息，并且联系到了可以支持自己工作的组织——海外中国教育基金会，并加入了他们，通过努力，为学生申请到363册适合他们的图书，这些图书为学生的生活带来了极大乐趣，通过她组织的宣传活动，许多不喜欢学习的学生也悄悄发生了变化，也开始加入了读书的行列……

【颁奖词】25岁，是一个教师的花样年华，窦蓉的青春因洋溢着书香而愈发美丽。因从小受父母影响喜欢阅读，这一喜好伴随她走过学生时代，直到走上工作岗位。2013年在市妇联组织的演讲赛中窦蓉获得优秀奖，今年又加入了海外中国教育基金会种子教师阅读组，成功为学校申请到363本图书。