河曲县小学生有了“阅读护照”

近日，在河曲县教育系统“走进阅读，与书为伴”主题读书活动推进会上，旧县联校交流展示的小学通用版“阅读护照”受到了与会者的青睐，河曲县教育文化广电体育局局长刘继欢等领导充分肯定了该校借“阅读护照”激发学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯的好做法，并倡导在全县各小学推广使用。

                                                                  （ 封底、封面）

                                                                 （ 封二、扉页）

                                        （尾页、封三）

“阅读护照”是海外中国教育基金会专为小学生制作的全年阅读小日记，这本手掌大的小册子虽然只有四十多页，但设计精美，形式新颖，内容丰富，凸显创意。封面是一只怀抱厚厚一摞书、表情喜悦的卡通兔，封二是涵盖阅读的地方、姿势、习惯、方式、方法、态度、品质等内容的九条儿童阅读守则，封三是阅读护照使用说明，封底是圣诞老人手捧书本在美丽的圣诞树和燃烧的火炉旁给小朋友们讲故事的动人场景。“护照”扉页是“我的阅读档案”，包括姓名、年龄、学校、班级、启用日期、我最喜欢的作者和图书、我最喜欢的阅读的主题和类型等个人信息，旁边还可以贴上自己“美美的照片”；中间依次是填写每月阅读的图书数量和页码的全年每月阅读统计表，一页页的“我的阅读日记”，五个“阶段认证”，暑假、寒假阅读约章，以及两学期、寒暑假的阅读数量统计，其中每一页“我的阅读日记”下面还有一条关于读书劝学的名人名言。

该“护照”从小学生的年龄特点和认知特点出发，尤其适合低、中段小学生阅读时使用，易于激发孩子们的阅读兴趣，培养爱读书、会读书、勤读书、读好书的好习惯。学生每年用完整本“阅读护照”须阅读40本书，平均每月阅读三、四本，记写40个阅读日记，并完成五个阶段认证挑战，收集五枚印章，就可以得到“阅读小超人”称号，还有神秘小礼物。毋庸置疑，“阅读护照”是引导、指导、激励小学生进行阅读的有效载体，是最便于使用、携带和存放、最能体现小学生阅读的数量和质量的个人简明阅读小档案，具有极强的针对性、实用性和可操作性。试想，如果孩子们从小学一至六年级一直坚持阅读下去，六年用好六本“阅读护照”，那么其在整个小学阶段阅读的量和阅读的水平就相当可观了。

目前，河曲县各小学正在结合本校实际，积极引进“阅读护照”这种新形式，拟在全面落实上级主管部门有关“减轻学生过重课业负担”同时，通过广泛开展丰富多彩的阅读活动和小学生阅读能力提升实验，促进教师专业成长，全面提升学生的语文素养和读书学习能力。