他们的人生从这里起航

——河曲县特岗教师爱岗敬业专题报道

或许是源于对教育事业的热爱，或许是源于对教师职业的执着，在祖国母亲的热情召唤下，我们—— 一群新时代的年轻人，有的来自偏僻落后的小山村，有的来自繁华时尚的大都市，带着一腔的热血，肩负神圣的使命，我们相聚到了河曲，从此，我们有了一个共同的名字——特岗教师。特岗，意味着特殊的使命。特岗不是一种谋生的职业，而是一份辉煌的事业；特岗不是一份耀人的荣誉，而是一份沉甸甸的责任；特岗不是仅仅三年的坚守，而是一生矢志不渝的追求。这是河曲县特岗教师的深情表述。

借助国家和省实施农村义务教育学校教师特设岗位计划的契机，2009年以来，河曲县积极落实特岗政策，四年来为全县30所农村义务教育学校共计招聘大专学历以上特岗教师351人，其中本科以上学历255人。这些特岗教师占到全县农村义务教育学校在编教师的40%以上，有效解决了农村学校师资总量不足、教师年龄偏大和学科结构不合理等问题，稳定了农村学校生源，提高了农村教师队伍整体素质，促进了义务教育均衡发展。

“好钢要用在刀刃上，特岗教师就是我们教师队伍中的‘好钢’”，河曲县教育局局长刘继欢如是说。在河曲县，有思想、有学识、有能力、有激情、能担当的特岗教师队伍已经成为农村义务教育学校的教师骨干和主力军，他们爱岗敬业的感人事例不胜枚举。他们中的每一个人，都是从数十名竞争者中脱颖而出的佼佼者，他们中的不少人还担任着小学、初中毕业班的科任教师，甚至是班主任老师，为农村学校重现生机活力和教育教学质量的整体优化提升发挥着极其重要的作用。

“一定要努力做好”

现年27岁的韩娟是一位来自五台县的特岗教师，三年前毕业于太原师范学院物理系本科，曾有在县城高中代教实习的经历。2010年在激烈的竞争中，通过特岗招聘后，来到了远离家乡的河曲县土沟联校中心校，这是一所典型的偏远山区九年制学校。面对和城市学校迥然不同的校舍设施和校园环境，经过半个多月的适应期，她最终顶住了理想与现实的巨大落差，在心底不断给自己打气，“不管生活再怎么难，既然我来了，就一定要努力做好”。学校安排她担任八年级物理和一、二年级数学教师，她欣然接受，毫无怨言。工作中她认真负责，不断充电，生活中她关心学生，主动家访，迅速成长为一名合格的人民教师。土沟联校最大的特色就是有30多名孤儿学生，这些孤儿一年中除了寒暑假都在学校度过，韩娟就与他们同吃同住，像家长一样悉心呵护他们，星期天主动帮他们洗衣服、床单、被罩等，树立了良好的教师形象。在学校里，像她这样深受学生爱戴和家长欢迎的特岗教师，还有郑丽平等，她们用自己的学识和行动在平凡的岗位上书写了不平凡的人生。

(图为土沟联校特岗教师韩娟正在为孤儿学生缝补衣服）

“初生牛犊不怕虎”

2008年7月毕业于山西师范大学现代文理学院的特岗教师李霞，就职于河曲县新尧初中学校，起初她担任初一班主任兼语文教师，繁杂的工作虽然很累，但她始终以饱满的热情、百倍的信心投入其中，即使重病在身依然坚守岗位，通过自己的言传身教让学生锻造坚强的品格、吃苦的精神、认真的态度和良好的习惯，所带的班级被评为先进班集体，她倍感欣慰。后来在校领导的支持下，她以“初生牛犊不怕虎”的精神担任了初二年级两个班的语文教师，面对部分学习差、行为差的所谓“双困生”，她采取培优补差的办法，让差生变好，让优生更优，并在班上成立“手拉手，一帮一”互助小组，开展“比学赶帮”活动。通过不懈努力，学生学习的积极性和主动性明显增强，10多名后进生跃入及格行列，班均分由原来的70多分提高到了80多分。在她的思想意识中，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”，学生需要老师爱的浇灌和滋润。去年她代的17班是全校出名的乱班、差班，但她对每个学生思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗鲁，用心去发现学生的“闪光点”，课上及时给予肯定、鼓励，课外积极跟踪、辅导，最终在中考场上喜获战果，以最高分104、班均分87.5的好成绩名列类区第二。

（图为新尧初中特岗教师李霞在课堂上） 

“路在脚下，艺在指尖”

在河曲县现有特岗教师中，李俊灵是为数不多的美术教师之一，现年23岁的他来自宁武县东马坊乡一个普通的农民家庭，2005年考取五寨师范专科部，自幼喜欢画画的他选择了美术专业，在校期间去河曲县赵家沟乡的写生活动中，地处河曲最偏远高山区的赵家沟给他留下了深刻的印象。毕业后，他如愿考取了河曲县赵家沟联校美术特岗，上岗前他还曾去太原三石美术培训学校学习，之后还参观过忻州四方美术学校，为小学专业美术课的开展补充了新鲜血液。在教学过程中，孩子们对于美术的热爱深深打动着他，一种无形的力量推动他尽最大的努力让孩子们学会更多美术知识，欣赏更多的美术作品，了解更多的与美术相关的内容。他为自己的目标奋斗着，快乐的前行。每当看到孩子们对于新鲜的东西流露出好奇的眼神，他总是激情澎湃地给他们耐心的讲述，比如国画、水彩、速写，还有雕塑、建筑等。孩子们对美术的热爱让他惊喜，在美术课前几节课甚至前一天就有孩子们兴奋的对他说：“李老师，明天第X节美术课。”至今有些学生一直叫他“画画老师”。有些老师和家长听见后告诉学生画画老师姓李，可他们不管，仍然叫他“画画老师”，常常追着他问这问那。他曾动情地说：“我喜欢他们这样叫我，更喜欢他们问我一些美术方面的问题。我觉得自己在教育事业上刚迈开一小步，今后的路任重道远。但我坚信：‘路在脚下，艺在指尖’。”

（图为赵家沟学校特岗教师李俊灵在“高山画室”认真耐心指导孩子们画画） 

“为山里娃做好领路人”

许多特岗教师不仅能按部就班完成好学校安排的工作任务，而且能创造性地开展工作，取得良好的成绩。2010年7月毕业于东北师范大学人文学院汉语言文学专业的张嘉懿，同年9月成为一名光荣的特岗教师回到曾经的母校前川联校，至今已有两年，一直担任初中语文兼历史教师，努力为改变农村学生的面貌和塑造大山里的人才而付出着。他不断寻找提升语文课效率和吸引力的方法，把课上表演经典诗文诵读、课堂自主学习、自主竞争、德育教育等多种因素引入课堂，果然，一段时间后，学生的积极性大大提高，上课都能大胆发言，主动性越来越强，考试成绩也有所提高。2011年他先后获得了市德育教学能手和县模范教师的称号，这是对他一直以来勤勤恳恳、兢兢业业工作的极大肯定，也是对他今后工作的极大鼓励。在今后的教学工作中，他将努力创新，力争让学生的成绩更上一层楼，为山里娃走出大山、走进大学、走向社会做好领路人。 

（图为前川联校特岗教师张嘉懿正在进行多媒体教学）

梦想的花朵尽情绽放

新尧初中的张静老师，是一位2010年毕业于山西大同大学、应聘成功的特岗教师，初来乍到，这里的偏僻落后曾让她彻夜未眠，一度抱怨命运的不公。但当走进教室的一刹那，面对学生一张张纯真的笑脸和一双双渴求知识的眼睛，她突然明白了自己肩负的责任，觉得这里就是自己施展才华的舞台。在日记中，她这样写道：“这个面积不大的校园，却是我施展才能的热土，让我能够把大学学习的新闻专业和学校工作结合起来。刚来学校，我欣喜的发现，在这个小学校里面，居然有属于自己的报纸——新中校报。它不仅是学校的传声筒，更成为学校的特色。这样，我主动要求加入办报的行列。慢慢的由协助别的老师办报到独立办报，真正的把自己的新闻专业知识运用到工作中。到现在为止，我参与了8期报纸的定稿和编排。办报让我能更宏观的了解学校，了解教学。不为名、不为利、只为心中对教育事业和新闻专业的执着和热爱。”在教学中，她积极学习先进的教学方式，给学生讲授的每一篇课文，她都会从网上下载由学校定制的“三学苑”中的教学资料，然后结合教师用书和自己对教材的理解，选择最佳的教学方式和教学内容，力求做到对教材的完全掌握。工作中，她从来都把学生放在第一位，不随便耽误一节课，不轻易请假，即使是在结婚的时候，她也只给自己请了一个星期的婚假。因为，她相信，自己的努力不会白费，梦想的花朵终将尽情绽放，学生的成绩就是最大的安慰。 

（图为新尧初中特岗教师张静正在编辑<新中校报>)

爱的事业，无悔的青春

在刘家塔小学任教的特岗教师李艳，是河曲县鹿固乡阳坡泉村人，参加工作三年来，同许多普通的教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但每一天都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业，以教育为终身的事业。农村小学大部分学生受家庭教育的程度不够，刚开始在言行举止、行为习惯方面有很多弊病，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作。她充分利用班会课、品德与社会课，有针对性的开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。她对学生有爱心、有耐心，也很细心。对于班中的优等生，她额外给“加餐”，教育她们不要骄傲，帮助她们树立远大理想，经常出一些难度较高的，能够锻炼思维的题给她们做；对于后进生，她鼓励其不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，帮助他们树立战胜困难的信心，同时充分利用课外时间“开小灶”给他们辅导。长期坚持下来，乐意配合她行动的一些学生，都获得了进步。她坚信，一份耕耘一份收获。在特岗感言中，她这样写道：三年来，我一直坚守着一腔热诚一腔真爱，眷恋农村这片黄土，更眷恋农村的孩子们，我庆幸我选择了太阳底下最光辉的职业，我将无怨无悔地耕耘在这贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

 (图（图为刘家塔联校特岗教师李艳在课堂上）

为了管好用好特岗教师，河曲县教育局遵照省市特岗教师管理办法，结合本县实际制定了特岗教师管理意见，从请假、培养、培训、考核、人事档案与信息、调整与流动五方面严格管理，确保管好用好这些精兵强将。实践证明，特岗教师是一支相对稳定的师资队伍。据悉，河曲县2009至2011年三年共招聘了285名特岗教师，目前仍有276人在岗，仅有9人离开特岗教师岗位，但其中有5人是应聘了高中教师，从事的仍然是神圣的教师职业；三年来累计有400余人次获得各级表彰，其中获省级奖17人次，获市级奖45人次，获县级奖168人次，获乡级、校级奖的则更多，这些荣誉的取得，都是他们辛勤工作的结果。

“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限情。”这些年轻可敬的特岗教师，他们大多是80后，甚至有些还是90后，他们从学生到教师的转变还没有几年。也许，在父母的心里，他们还是不大的孩子；也许，在学生的眼中，他们就是大哥哥大姐姐的角色。但是，他们多才多艺，多次在各种比赛、演出中崭露头角；他们知道的很多，而且已经学会了付出；他们满怀着热情，懂得用爱去感染学生；他们憧憬着未来，前进的目标和方向明确，他们的人生正从所在的每一所农村基层学校扬帆起航。有这样一群爱岗敬业的特岗教师，我们的农村教育怎能不兴？