河曲县教研室2013年工作要点

河曲县教研室2013年工作要点

2013年，我县教研教学工作将继续紧紧围绕“全面推进素质教育、切实提高教育教学质量”的工作主题，紧紧围绕县局整体工作部署，全面贯彻党和国家教育方针，以深化教学改革，促进内涵发展为目标，以课题研究为引领，以服务基层学校课改为途径，以实现教育均衡发展为愿景，扎扎实实地开展工作。

一、继续推进教研室建设，强化工作职能

1．开展教研员网络信息技术培训，完成教研员网络个人空间建设。

2．以“六个一”作为教研员提高个人素养，统领业务工作的抓手来抓。“六个一”即引领一门学科方向，承担一项教育科研课题，蹲点一个片区教研活动，培养一名有潜质教师，做好一个学科专题讲座，拿出一份有质量的学情教情分析报告。

二、扎实落实常规管理工作，为教学积聚正能量

1．坚持开展每学期1-2次的常规教学检查与指导，督促学校按计划开展校本教研，按规范履行各项教学常规工作。

2．搭建多种教研平台，激活教研发展能力。一是要总结和推广几种常见的校本教研形式，培训并扶持基层学校有效开展校本教研活动；二是充分照顾到小规模学校特点，教研室搭桥开展校际联谊、联片教研的形式，促进城乡互动，优势互补，全面提升教研品质；三是依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，加强网络教研平台建设，通过网络教研实现资源的交流与共享。今年要与电教馆合作，在教研员网络个人空间建设及教师网络个人空间建设方面寻求突破。

3．重视并关注理科实验的开展，一方面督促学校将实验室用起来，实验做起来，一方面加强对制约理化生实验开展诸因素的研究。明年我省中考就将加入理化实验操作的考察。

4．以评比、活动为手段，引导广大教师向专业成长方向进步。继续开展三优评比、教学能手推荐评比及学科观摩研讨活动，为广大教师搭建教学交流、教学展示的平台。

三、以课题研究为载体，推动教育教学工作内涵发展、均衡发展、持续发展

1.加强对初中课堂教学改革的研究与推动。要抓住课堂教学改革的核心和精要，在学生自主学习能力习惯培养上找方法，在小组合作的组织和成效上寻突破，在课堂教学的有效性上谋跨越。要充分关注和培植现有实验校，总结提炼本土经验，提升其教育教学水平和质量。

①确立关注点，打造研究课。

②评课标准的研制与使用。

③对学生学习的研究，如作业、自主学习、自主管理等。

2.重视阅读，将阅读习惯的培养，阅读能力的提升作为研究课题，通过行动研究的方法，求得突破。

①通过调研，找到影响中小学生阅读活动开展及制约中小学生阅读能力提升的根由。

②确定研究课题，开展行动研究。

③定期交流、总结，有效推动。

    四、倡导并坚持“三个十分钟”，作为提升教师素养的重要措施坚持不懈地抓

1.坚持每天读书十分钟。学校要为教师阅读提供支持，包括统一购书，定期交流等，引导教师读名著，读教育专著。

2.坚持每天写作十分钟。可以是教学反思，教学随笔，可以是个人生活感悟，读书心得。

3.坚持每天体育锻炼十分钟，可以跑步、做操，可以是打球、跳绳等。

五、加强中小学教学质量的管理与考核，结果与过程并重，营造一种重视育人，关注质量的良好氛围

1.中考质量考核要加入目标管理因素，仍采取分类区评价的方法。在传统测算计分基础上，加计目标分与奖励分。传统测算办法测算结果记为基础分，占总得分80%；在此基础上加计目标分，占得分20%，目标分主要考虑学校办学基础、办学实力现状，为每个学校确定三级发展目标，达到哪一级计哪一级目标分；另一类分为奖励分，不超过10%，主要奖励成绩特别优秀者。

2.小学毕业年级质量考核同样采取分类区评价的方法，考核项目保持不变，综合科所占比例调为120分，要加强品德与社会、科学的教学管理，落实好日常教学，按照考试说明组织复习。

3.中小学教育教学工作的考核要在过去结果性考核的基础上，加入过程考核。

六、组织“名师讲师团”“送教下乡”活动

要将之与开展联片教研、校际联谊等形式活动结合，在开展新课标、新教材培训结合，城区优秀教师送教下乡与农村教师进城游学相结合开展。

                                 2013年3月28日

附：上半年主要活动日程安排