河曲县长城小学青年数学教师赛课活动圆满落幕

冬风裹寒至，教研暖意生，河曲县长城小学青年教师赛课又开新局！12月9日至10日，9名长城小学青年数学教师聚焦三年级《搭配问题》和五年级《平行四边形面积》两大主题开启“同课异构”脑力碰撞！副校长亢秀萍及数学教研员、教研组长组成评委组，全程参与点评与评分。

赛课现场，不同学段的课堂精彩纷呈。三年级课堂上5位老师紧扣新教材“生活化数学”的理念，将“搭配问题”与穿衣、点餐出行等生活场景结合，通过摆一摆，画一画、说一说等活动让学生在具体操作中自然理解“有序思考”的核心，让原本抽象的逻辑问题，变成了看得见、摸得着的生活趣事，课堂上满是学生主动探究的火花与举手分享的热情，逻辑思维在趣味互动中落地。五年级课堂则围绕“平行四边形面积”展开深度探究：剪拼实验、方格纸验证、生活面积测算齐上阵，“转化思想”在动手操作与应用实践中自然渗透。每节课后，评委组都会结合“学生参与度”“教学目标达成度”“核心素养渗透度”三大维度，同步开展“亮点+改进”双向点评，实现“赛课展风采，评课促成长”的教研联动。

赛后，副校长亢秀萍总结时表示：这场赛课既是教学风采秀，更是教研加油站，青年教师的课堂，既有数学严谨，又有育人温度。

从“搭配”的有序思维到“面积”的转化思想，青年教师们把数学逻辑融入生动课堂。从探究活动到思维引导，都体现了“以学生为中心”的课堂理念；希望青年教师以此次赛课为契机，把评课中的启发转化为日常教学的细节打磨，在数学课堂中持续探索“趣味与深度并存”的教学路径，助力学校数学教学质量再上新台阶。

  此次青年教师数学赛课，既是长城小学青年教师教学风采的集中展示，更是学校深耕数学教研、助推教师专业成长的生动实践。冬日的寒意挡不住教研的热情，赛课中沉淀的教学智慧、碰撞的思维火花，将化作青年教师前行的动力，也为学校数学教学质量的持续提升注入新活力，让数学课堂在未来绽放更多精彩。