—— 河曲县长城小学举办低段语文青年教师赛讲活动

为深入落实新课标理念，夯实低段语文教师教学基本功，提升课堂教学实效，搭建教师专业成长与交流互鉴的优质平台，河曲县长城小学校于 4 月 14 日至 15 日，精心组织开展低段语文青年教师赛讲活动。本次活动以统编版小学语文经典篇目为载体，9 位低段语文教师同台竞技、各展所长，评委团专业评审，全体教师积极观摩，以赛促研、以课赋能，谱写了学校教研工作的新篇章。

活动前期，学校教务处周密部署，制定详细赛课方案，明确赛程安排、评分标准与评审要求，确保活动公平、高效、有序推进。赛课分两个专场进行，4 月 14 日为《枫树上的喜鹊》第二课时，4 月 15 日为《小马过河》第二课时，每节课严格控制在 40 分钟，保障教学环节完整、课堂节奏紧凑。活动由窦丽珍老师主持，全程做好赛程衔接、现场调度与流程把控；学校特邀各年级主任和教研员等 8 位经验丰富的骨干教师组成评委团，从教学目标达成、教学设计创新、课堂互动实效、学生素养提升、板书设计规范等多个维度，对每堂课进行全面、客观、公正的评分与点评。同时，各班班主任积极配合，保障课堂秩序与学生安全，为赛课顺利开展筑牢坚实基础。

赛课现场，参赛教师各显风采，用灵动设计与扎实功底点亮童趣课堂。首日《枫树上的喜鹊》专场中，王艳、李静、赵美琴、陈文霞、任娜五位老师同题异构、各美其美。王艳老师温婉灵动，以声传情，引导学生感受喜鹊欢啼；李静老师细腻渲染，带领学生体会人与自然的和谐；赵美琴老师以问题链层层递进，引领学生探寻文本内涵；陈文霞老师注重朗读训练，让学生在书声中品味文字之美；任娜老师巧用情境角色扮演，让学生沉浸式体验童话魅力。评委王霞老师点评指出，各位教师以读促悟、以境促学、以思促长，将课文化为充满童趣的学习天地。

次日《小马过河》专场中，张丽婷、张丽霞、张宇艳、田敏四位老师聚焦寓言哲理，展现扎实教学素养。张丽婷老师深耕文本细读，引导学生在对话中感悟思考力量；张丽霞老师板书清晰，精准梳理故事逻辑；张宇艳老师以情境表演活化课堂，让学生理解 “实践出真知” 的道理；田敏老师循循善诱，培养学生深度思考习惯。四位教师将知识传授与哲理启迪相融，让课堂充满智慧与温度。

赛课结束后，评委团进行集中点评与总结。陈文霞老师代表评委充分肯定亮点：参赛教师教学目标精准，紧扣新课标与低段学生特点，实现 “教 — 学 — 评” 一体化；教学设计新颖，突出学生主体，课堂互动性强、趣味性足；教学功底扎实，朗读指导到位、板书规范、课堂驾驭能力突出。同时，评委针对教学细节提出改进建议，为教师优化教学指明方向。王霞老师在总结中表示，此次活动为低段语文教师搭建了展示、交流、成长的平台，有效推动新课标理念落地，提升课堂教学质量。

此次赛课不仅是教学技能的比拼，更是深度教研交流的契机。参赛教师在备课、磨课、授课中打磨细节、优化方法，实现专业能力提升；观摩教师在听课、评课中汲取经验、反思不足，形成 “比、学、赶、超” 的良好教研氛围。

教而不研则浅，研而不教则空。未来，河曲县长城小学将以此次活动为契机，持续搭建教师专业成长平台，常态化开展教研活动，引导全体教师深耕课堂、钻研教学，不断提升教学能力与专业素养，以优质课堂助力学生核心素养发展，推动学校语文教育教学工作再上新台阶。