河曲二中名师二次送教新尧初中促教学

本网讯（新尧初中张静报道） 自5月28日河曲二中名师送教新尧初中，并建立结对帮扶关系以来，新尧初中形成了互相学习、研讨的浓厚教学氛围，教学方式有了明显改变，课堂效果显著提升。

    7月3日，河曲二中讲师团支教名师再次来到新尧初中传经送宝，旨在二次提升课堂效果，加快课堂教学改革的步伐。该校名师史尚龙、郝飞飞、周智春、张小勇与新尧初中结对教师进行了面对面的交流探讨。

在交流会上，新尧初中校长杨飞雄首先讲话，对河曲二中名师再次远道而来表示热烈欢迎，希望带头帮助推动山区教育，更希望本校教师能够学习名师的教学方法，积极运用新式教法，转化差生提质量，进一步改进教学方式，努力打造高效课堂。

带队名师史尚龙提出本次活动的四点目标：一是互相认识不足，互相学习；二是通过交流研究新方法；三是在教学过程中尝试新方法；四是希望老师成型，学生见到实效。针对这些宝贵意见，新尧初中参与结对的老师各抒己见，对近来教学上所取得的进步及产生的新问题做了详细分析介绍。史尚龙对老师们的见解给予高度评价，对老师们取得的进步感到由衷高兴，鼓励青年教师保持积极向上认真学习的精神状态，共同努力让学校的孩子们都能学有所成。

讲师团名师特别对新尧初中教师窦蓉“小组合作竞赛制度”的新式教法进行了重点点评。窦蓉老师任教初一语文，她针对初一年级学生表现欲强、更活泼热情的特点，构思出“小组合作竞赛制度”这种新式教学方式，教学中的分组标准和加分制度的做法可把学生带入竞赛机制，有效激发学生竞赛意识，引导学生积极主动自主学习。以她的班级为例，全班学生22人，按平时成绩平分成四个小组，每组5～6人，各设一名组长，组长可引领小组成员认真学习，组织和监督成员学习活动。每组还设一名背诵组长，由学习能力较弱的同学担任，从而起到督促其学习的作用。其中再找出写作能力、表达能力比较突出的同学各一名，带领其他同学共同进步。

“小组合作竞赛制度”的加分制度包括：课堂发言（1分）、作业（3分）、作文（5分）、日记（3分）、练习册（3分）等都计入分数，表现不佳者扣除相应分数，防止两极分化；一周揭晓一次分数，按得分高低分配不同的作业量；到期中考试后，按小组得分排列名次，获得第一名的小组，依据平时表现，在考核中均在个人得分基础上加3～5分。这种新式教学方式得到了送教名师及新尧初中校长的高度赞扬，并希望老师们学习、借鉴。

作为新尧初中优秀教师的一员，窦蓉不仅首创“小组合作竞赛制度”，更积极试行了“阅读推广法”，由课内向课外延伸，课内设疑，课外求解，师生共讲故事、故事表演等形式多样的教学方式让语文课堂更加生动、有趣。河曲二中与窦蓉结对的郝飞飞老师很欣赏其做法，评价这是值得老师们深入学习和共同进步的素材。

周智春老师和张小勇老师分别对新尧初中教师刘虎和武玉竹近来教学上的改革和进步给予了肯定，赞扬他们年轻有活力，肯动脑，想学习，一定会成为优秀教师。刘虎在上次送教下乡活动中看到了周智春老师活跃有效的课堂氛围，积极改进以前的教学方法，加强了与学生互动的能力，对板书的设计更加合理，板块衔接更加流畅，学生的成绩有了明显的进步。武玉竹更对张小勇老师生动幽默的物理课堂记忆尤深，并积极改进以前的教学方式，把枯燥的物理课堂变成每天能给学生带来新奇感受的活跃课堂，寓教于乐，真正实现了让学生快乐地学习物理。

提到学物理，新尧初中副校长贾宪富有感而发，用十几年的教学经验告诫青年教师：“一定要让学生接受老师，这是上好一堂课的基础。理科重点就是培养兴趣，增强知识点掌握的熟练度，这样学生才能学好物理。张晓勇老师就是这样一位教师，能真正的融入学生当中，让学生喜欢自己从而喜欢上物理。我们青年教师一定要向他学习。”

新尧初中校长杨飞雄在会议结束之际指出，要让老师们积极向各位名师学习，扬长避短，共同进步。而让人印象深刻的是最后带队名师史尚龙说的一句话：“只要我们想学、想改，思想端正，成绩是看得见、摸得着的，不为什么，也要为了我们的娃娃们。”

是啊，这让我们听到了心系山区好老师的心声，正是有这些情系山区教育的名师，山区教育才迎来了新的曙光。