小县大教育 拼搏谱新篇
小县大教育 拼搏谱新篇
一个地方教育质量最直接的体现，莫过于每年的高考、中考成绩，尤其是社会关注度最高的高考成绩和考生录取情况。
对于晋西北的河曲县来说，2014年又是一个高考丰收年，续写了“小县办成大教育”的辉煌,不仅总达线367人再创新高，而且借助贫困县专项生的政策优势，考取的名牌大学之多前所未有，用业内人士的话说，就是形成了“学子成群结队、组团上名校”的喜人现象，河曲中学252班张烜通以641分的高分名列榜首，被北京大学工科试验班类录取，紧随其后的上百名学子分别被上交大、浙大、人大、北航、北邮、南大、天大、同济、厦大、哈工大等多所名牌大学录取，涵盖了国内多数重点大学，让许多人羡慕眼热，尤其多年来有学子首次被浙江大学录取，而且多达3名，不能不令人异常赞叹。
（河中名师李贞和考取北大的儿子张烜通）
（忻州日报记者采访河中部分名师和高考优秀学子）
从上世纪八十年代学子首次闯开北大、清华门至今，河曲这个仅有14万余人口的边远小县仅清华、北大就考取了12人，而考取其它众多名牌大学的莘莘学子几乎多不胜数。那些书写河曲教育高考传奇的优秀学子和名师们，一个个耳熟能详的名字简历，一段段勤业敬业的奋斗故事，经常为人们所津津乐道。
河曲历年高考取得的多次辉煌不是偶然的。多年来，河曲县基础教育扎实，优质生源外流很少，其原因之一就是河曲历来尊师重教、兴学育人的社会氛围浓厚，上至县委政府，下至平头百姓，无不关心支持教育，重视培养孩子成人成才，为河曲教育发展提供了坚实的经济和社会保障；其二就是教育部门和学校坚持抓管理重教学促改革，借势给力扩大优质资源，想方设法破解教育发展难题，不断提升办学的水平质量，促进教育均衡健康发展；其三就是有一支素质高、业务精、能力强、肯奉献、甘拼搏、爱岗敬业、治学严谨的教师队伍，这是河曲教育得以长盛不衰的关键；其四就是以“校长苦干、教师苦教、学生苦学”为核心的“三苦”精神的支撑和以良好的校风、教风、学风为重点的“三风”抓手的落实，成为确保河曲教育质量的最根本的原动力。
在县委县政府、县教育局和社会各界大力支持下，2006年巡镇中学得以整体搬迁进城，旧貌换新颜，普高、职高“一体两翼”并驾齐驱，尤其职教借助国家政策和各级支持迅速崛起，今年二本以上达线66人创新高，其中职高达线41人尤为突出，老牌名校焕发出新的生机和活力，发展势头良好；
2008年以来全面开展农远工程、校安工程、义务教育标准化建设、寄宿制学校建设、薄弱学校改造等一系列教育重点工程，办学条件彻底改善，形成城乡资源相对均衡的办学新格局；2013年9月河曲中学喜迁功能完备的现代化新校区，投资2亿多元的大手笔让周边为之震撼，晋西北唯一一所省级示范高中从此插上了腾飞的翅膀；
2014年酝酿数载的城区标准化公办幼儿园建设工程开始启动，城区幼儿“入园难”的问题有望得到较大缓解；同年9月，县委县政府召开专门会议，重新议定了高考责任制管理办法、教师节及其它教育经费、营养改善工程经费拨付方式，进一步激励了广大教师的工作热情和进取心。
在河曲干部群众的心目中，培养孩子成人成才出人头地是最大最强烈最普遍的愿望，胜过买房置地炒股购车娱乐。“家有千斤万斤粮，不如送儿上学堂”的观念根深蒂固，许多家庭都以有读书人、能培养出大学生甚至硕博生为荣。有十几年如一日辛苦陪读甘于付出的伟大父母，就有孩子梦圆清华、北大等名牌的可能与美满。“误啥也不能误了孩子”，“再苦也不能苦了孩子”，“一切都是为了孩子”，子女的优秀就是做父母的最大的骄傲。河曲中学252班同学范鸿杰，老家单寨乡文武坡村，父母为培养其读书成才，从他上幼儿园至今，举家在县城租房十多年，父亲务工养家，母亲务家陪读，三年前中考612分，毅然留在本县就读，今年高考考出了617分的好成绩，被北京邮电大学通信工程专业录取。“十年寒窗苦，一朝硕果甜”，金榜题名，春风得意，圆梦名牌学府，着实令人欣喜。
教育大计，教师为本，教育工作者和广大教师是推进教育发展的主力军，教育均衡最根本的是师资的均衡，教师的业务素质和执教能力直接影响着教育教学质量。在加强教师队伍建设方面，教育部门和各学校除狠抓骨干教师的培养培训、打造各学段学科教学名师、教师“国培”“全培”“校培”外，积极落实了义务教育阶段学校特岗教师招聘和优质高中教师储备计划，2009至2012连续四年招聘录用特岗教师300多人，2010至2011两年招聘储备优质高中教师50多人，极大地优化了教师队伍的年龄结构、学科结构和学历结构，提升了教师队伍整体素质。
在河曲各学段各学校，始终活跃着一大批乐于奉献、素质过硬的教学名师，始终活跃着一支沉迷业务、忘我工作的校长、园长和教育工作者队伍，是他们挺起了河曲教育的背梁。每年的高考、中考成绩揭晓，在龙虎榜优秀学子被高度关注的同时，总有一批孜孜不倦、辛勤付出的名优教师被关注被认可，他们几乎无一不具有较强的爱心、耐心、责任心和事业心，善于励志励学培优拔中补短板，善于选题勤研精练协调各科资源共享，善于抓管理抓常规筑根基提效率促进步。赢得一个真正“名师”、“好老师”的赞称并不容易，都是稳扎稳打、实干苦干、持续干出来的，不懈怠、不服输，有拼劲、有韧劲，有的甚至使尽了浑身解数，一切都是为了多出人才、出好人才。
在推进基础教育持续发展中，职责本份使然，教育部门、教育工作者、学校和教师可谓不遗余力。以近几年的情况来说，县教育局先后在高中实行了教学质量跟踪考核激励的良性竞争机制和新课程模块学习评价与学分认定办法，在初中重点实施了办学水平提升工程，在小学大力推行了新语文主题阅读教学实验，在幼儿园全面贯彻落实了学前三年行动计划和3-6岁儿童学习与发展指南，以及名师支教讲师团送教下乡结对帮扶，联片教研、技能大赛、能手评选、主题读书等活动适时开展，高中学校的文明修身、励志教育和分年级管理、重视对学生心理辅导、寄宿生公寓化、教师老中青搭配等特色，初中学校整体办学水平提升和教育教学改革实践，幼儿园去小学化行游戏化教学的本质回归，尤其小学新语文主题阅读教学实验项目的积极引进和全面推广，等等，无不成为河曲教育科学发展跨过“高原期”的强大助力。
十年树木，百年树人。教育是慢的艺术，教育发展人才培养不是一朝一夕一蹴而就的事情，是一个循序渐进的过程。但只要确立优先发展的正确方向，奠定科教兴县的坚实基础，坚定教育强县目标，弘扬重教兴学风尚，努力拼搏开拓创新，河曲教育质量一定会不断跨越新台阶，谱写新篇章，铸造新辉煌。
