河曲县名师支教讲师团章程、说明、考评、活动表、校际结对名单
河曲县名师支教讲师团章程
一、服务宗旨
组织课改先行先试，办学水平较好的学校名师对口帮扶办学力量相对薄弱的农村学校，送教下乡、示范引领，跟进指导和培养年轻教师尽快成长、成熟，为全县中小学教师的继续教育和成长提供服务，也为名师的继续成长搭建平台，由教学生的老师转化为带老师的导师，让名师走出班级走向全县，继而走向县外。创新师资培养模式，促使教育优质资源共享，促进教师交流、教师培训、教研教改工作扎实有效开展，推动教育教学质量稳步提高，实现城乡教育均衡、和谐发展。
二、机构设置
讲师团设团长一人，副团长一人，秘书长四人，成员若干。
团长负责团内全面工作，副团长具体组织实施，秘书长负责内外联络、宣传报道、人事组织、业绩考核等业务工作。
三、服务内容
解读新课程标准、传送先进的教学理念、专业技能和科学的教学方法；推广课堂教学改革的成果、经验、做法；言传身教乐于奉献、诲人不倦、严谨执教、为人师表的师德师风；提升年轻教师组织、管理课堂教学的能力，提高他们将教育理念转化为教学行为的实践水平.
四、活动方式
活动方式以送教下乡为主，根据学科教研成果和受援学校需求安排讲授内容。薄弱学校也可以组织教师到城区学校听课、跟班，也可以开展校际连片研讨活动。结对帮扶的教师之间建立固定电话、手机、QQ等联系方式，在面对面活动之外方便经常联系、研究探讨。
主要活动形式有：课堂讲授、跟进指导、互动交流、学术讲座、学术论坛、课题实践与研究等。
五、讲师团成员的构成
1. 特级教师。
2. 市级以上模范、学科带头人、骨干教师、教学能手。
3. 县教研员。
4.教育教学思想先进，教学风格鲜明，具有创新意识并形成有系统的教育教学方法，教学成果显著、师德师风良好的高级教师。
5. 教学经验丰富，但年老体弱、精力不足，退居教辅等二线岗位的优秀教师。
6. 教学竞赛等活动中涌现出来的教坛新秀。
六、讲师团成员的标准
具备以上讲师团成员构成之一，并符合以下条件者，经个人申请，学校推荐，县教育局审核批准，即可加入讲师团。
1. 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，坚持改革开放，遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，品行端正，无违法违纪和犯罪前科记录者。
2. 身体健康，无传染性疾病，能参加下乡和外出研讨者。
七、讲师团成员的权利
1. 参加讲师团所组织的活动。
2. 对讲师团运作发表建设性意见和建议。
3. 享受讲师团培养，外出学习进修，考察研讨，培训提高。
4. 同等条件优先职称晋升、评优评模、名师评比以及学科带头人、骨干教师、特级教师评选。
5. 参加讲师团活动时间，享受所在学校全额绩效待遇。
6. 参加讲师团活动时间，可累计为上山支教经历。
7. 派县外讲学，交流研讨。
八、讲师团成员的义务
1. 遵守本章程之规定，执行讲师团的决议，服从讲师团的安排，自觉维护讲师团的声誉和利益。
2. 勤奋钻研教育教学业务，不断更新知识和理念。主动承担中小学教师的培训、培养和教科研成果推广任务，每年至少参加一次“送教下乡”活动。
3. 认真做好讲学工作。根据受援学校的需求，积极准备讲义和课件，讲好示范课；按照新课程改革的目标要求，解答参训教师在教育教学过程中遇到的难点和热点问题，上好研讨课；跟进指导结对培养的青年教师，听课评课，互动交流，做好跟踪服务，达到培养目标；宣传推广县学科教科研成果，完成讲师团所交派的任务。
4. 勤于归纳，善于总结教学中的点点滴滴，及时撰写论文心得、反思案例，完成自己的研究课题。
九、讲师团成员的考核
讲师团成员业绩考核按德、能、勤、绩四个方面进行，学期阶段性考核，学年综合考评。考核成绩分优、良、中、差四个档次，结果记入本人业绩档案。
十、讲师团成员的奖惩
讲师团成员业绩考核成绩优良者，按学年予以表彰奖励。但有下列情形之一者，将予以辞退。
1. 学年业绩考核成绩为差者。
2. 不履行其职责任务者。
3. 严重违反本章程之规定者。
本章程自公布之日起生效。
二〇一四年四月七日
河曲县名师支教讲师团
关于送教下乡活动内容及方式的说明意见
一、活动内容
1. 新课程标准解读
筛选讲师团中熟悉新课程标准且有深厚教育理论知识的名师，针对新课程标准的理念要求、教学建议等，深入学校举办专门讲座，作出详细说明和解读，巡回培训全县教师，以此提高广大教师的业务理论水平。
2. 示范课观摩研讨
选派教学一线名师，到农村学校上观摩示范课，并由作课老师围绕本课内容畅谈自己对教材、课标要求的理解以及课堂教学设计理念、设计思路、设计过程以及课后感受等方面的内容。在此基础上，引导参与本次活动的与会教师进行分析讨论，帮助年轻教师提高认识，不断掌握有关课堂教学教师的基本要令和操作方法。
3. 教学专题讲座
针对农村学校教育教学中的薄弱环节和问题以及年轻教师教学中所遇到的困惑和不解，挑选讲师团中有相应研究的名师，开设专题讲座，帮助他们释疑、解难、去惑。
4. 常规教学跟进指导
结对帮扶的学校和教师，在活动开展以前要拿出具体的帮扶计划和实施方案，连同派出名师的指导讲义上报县局审核。实施方案应从帮扶目标、指导内容、活动流程、学期日程安排等方面拟订，确保每次活动都有计划、有目标、有任务、有收获。指导内容应建立在教师备课、讲课、练习、辅导、考试评价等常规教学环节以及学生思想行为教育、学法指导、学习积极性调动和班级建设等方面。
活动流程要科学安排，合理部署。学期活动流程建议如下安排：第一次活动上午听评两节课，一为讲师了解、摸底。二对结队捆绑老师我们要评价其课堂教学水平受援前的基础底分。下午由名师登台示范、说课，并就自己对教材的理解、认识、课堂教学的理念、方法等内容作一梳理，与会教师小型研讨，然后由讲师给出学科教学具体指导意见，布置任务，建立联系方式。留两周时间让受援教师消化、吸收、演练。第二次活动先检查第一次活动后捆绑教师的掌握情况，再开展新的任务指导。第三次活动20天后进行，第四次一个月后进行，假前完成第五次。
5. 教学经验、成果论坛
我们鼓励教师在教学实践工作中，及时总结、归纳自己的教研教学心得、反思、经验、案例，撰写教法等学术讲义、论文，报县教研室相应学科组审核把关，对某方面确有所长者将适时安排教学经验汇报、教研成果展示讲座，加以宣传推广。
二、活动方式
讲师团活动形式有课堂讲授、跟进指导、互动交流、学术讲座、学术论坛、课题实践与研究等。方式灵活多样，以结对帮扶、送教下乡为主。因为讲师下乡时间毕竟有限，到校活动以教学常规跟进指导为重点，示范观摩活动薄弱学校可以另外组织教师回城学习。结对帮扶的教师之间建立固定电话、手机、QQ等联系方式，经常互动，研究探讨，以补面对面活动之不足。
讲师团讲师考评办法
一、考评项目及范围
1. 师德（100分）
工作态度、行为方向、品行素养
2. 能力（100分）
讲座、示范、指导、研讨
3. 出勤（100分）
讲师团送教下乡活动登记次数，每次20分
4. 绩效（100分）
受援学校结对捆绑教师执教水平进步程度（70分）
受援学校学科教师整体执教水平提高程度（30分）
二、考察办法
1. 结对教师捆绑前课堂讲授量化评分作为底分，学期末课堂讲授情况再量化评分，从两分差值考察进步幅度。
2. 问卷调查。
三、考察人员
1. 讲师团学科组
2. 受援学校领导
3. 受援学校学科教研组全体老师
四、记分办法
师德分×20％+能力分×20％+出勤分×20％+绩效分×40％
五、等次确定
优秀：90分以上
良好：80—89分
中等：60—79分
差等：59分以下
六、实施单位
讲师团学科组
河曲县名师支教讲师团送教下乡活动登记表
受援学校: 年 月 日
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支 援 学 校 |
指导学科 |
活动课题 |
参会人员 | |
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教 师 |
校 名 |
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内 容 摘 要 |
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活动讨论 评析意见 |
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改进意见 或建议 |
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指导教师: 受援校校长: 讲师团:
河曲县名师支教讲师团校际结对名单
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支援学校 |
受 援 学 校 | |
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实验初中 |
楼子营初中 |
前川联校 |
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红星中学 |
巡镇初中 |
沙泉中学 |
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河中初中部 |
旧县中学 |
新尧初中 |
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双语育英学校 |
树儿梁联校 |
土沟联校 |
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实验小学 |
巡镇联校 |
刘家塔联校 |
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黄河路小学 |
旧县联校 |
新尧联校 |
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南园明德小学 |
楼子营联校 |
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向阳明德小学 |
沙泉联校 |
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开元路学校 |
曲峪学校 |
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城镇幼儿园 |
楼子营幼儿园 |
刘家塔幼儿园 |
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机关幼儿园 |
巡镇幼儿园 |
曲峪幼儿园 |
