沙畔明德小学强管理、促教研、创品牌系列报道

沙畔明德小学积极响应县局“办好人民满意的教育为宗旨，打造教育强县为目标”的号召，以创办“家门口的城区学校”为努力方向。以“三化一改”为抓手，不断努力。在对教育教学一系列根本性问题进行了重新审视和思考之后，学校领导达成新的共识：学校的生存与发展，一要靠团结协作，规范管理，二要靠强化教研教改，提高质量，三要靠理念超前，办出特色。

一年来，学校管理工作在摸索中规范，规范中创新。首先，对教师进行全面细致的师德师风教育、集体主义教育、个人荣辱观教育。让“个人和集体荣辱与共”的思想种子落到到每一个教职工的心里。其次，通过充分征求全体教师的意见，共同修改完善制定出切实可行的一系列师生考评细则 ，并建立师生档案。第三，充分发挥班子成员的主观能动性，明确分工，签订岗位责任状，严肃落实考评机制。在此基础上细化所有岗位教职员工的岗位职责，并一一签订奖惩责任状。在检测考评方面充分发扬民主“人人都当运动员，人人都是裁判员”。这些制度的有效制定落实，极大的增强了教师的凝聚力，调动起了教师的积极性。真正形成了“各负其责，全校联动”的良好局面。

教学方面，不拘泥于只强调教师的敬业精神，每天集中忙于备课、上课、作业批改之中，穿梭于教室办公室之间。鼓励并要求教师更多思考怎样用更好的办法、更轻松的方式取得更佳的教学效果。学校大力重点培养中青年教师，采用“师徒结对”的方式在备课、作业设计学情分析、学生教育等方面全面合作。学校制定详细的帮扶结对制度。这种方式对尽快提高年轻教师的业务水平起高了非常有效的作用。

学校设置语文、数学、英语、艺术四个教研组。各组每周进行一次教研活动。教研的课题没有“高、大、上”的内容。都是平时教学实践中、家校联动中遇到的“小问题”、“小困惑”或者“小想法”、“小建议”。事实证明，“小偏方”也能治“疑难杂症”。

学校坚持和城区名校联谊，进行经常性的互动，虚心学习，不断总结。同时，邀请专家、名师进校讲座、示范，帮助教师尽快提高教理论水平，创新教学模式、严谨教学过程。

2017年春，学校开设了书法、舞蹈、绘画、足球等兴趣班，为孩子提供了培养兴趣、发挥特长的机会。利用每天20分钟的晨读时间，让学生背诵《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《声律启蒙》等国学经典。今年5月份，学校举办了全校性的国学经典诵读展示，师生精彩的表现让所有人惊讶、激动。2017年秋，我校开办了课后作业免费辅导班，全体教师利用下班之余，自觉轮流为学生辅导家庭作业，不但解决了家长无力辅导孩子的难题，而且也极大的促进了教学成绩的稳步提高。

教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。学校管理既是科学，又是艺术，影响着一所学校的办学方向和发展进程。我们有信心在“强管理、促教研、创品牌”模式的引领下走的更远！

我校全学生参加经典诵读展示

参加书法兴趣班的学生

参加足球兴趣班的学生

参加美术兴趣班的学生

参加舞蹈兴趣班的学生