河曲县长城小学组织学习“第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动”
迟日江山丽，春风花草香。在这风和日丽，百花争艳的阳春三月，我们迎来了由中国教育学会举办的第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动。3月25日和26日下午，河曲县长城小学组织全体数学教师集中观摩学习了本次直播的部分课程。有吴正宪老师的题为《改变学习方式，促进“深度学习”》的专题讲座，两节集中展示课例《两位数乘两位数》和《认识长方体》。
吴老师在讲座中指出：教师在教学中要坚守儿童立场。要理解儿童，研究儿童的认知规律；要理解数学，研究数学的本质属性；要理解教育，研究教育的规律。做心中有人的教育，她强调整合，应该将零散的碎片化的数学知识建立起整体化、系统化、逻辑化的数学知识结构，并结合具体的内容进行了详细的分析与解读。她指出：深度学习是在教师指导下，引领儿童围绕着具有挑战性的学习主题使儿童全身心的参与体验成功，获得发展的有意义的学习过程。教师在教学中要引领学生发生深度学习。
哈尔滨市虹桥小学选送的《两位数乘两位数》很好的启迪了我们的思维，孙老师在教学中借助点子图直观地沟通了算理和算法，精彩的预设与生成，恰到好处的点拨与启发，一步步引领学生进行深度思考，挖掘深层次的知识内涵，让观看的老师产生无限思考。
《认识长方体》是由广东省深圳市龙岗区南湾沙塘布学校的唐登超老师执教的，唐老师以富有创造性的教学设计，去引导学生探索正方体和长方体的特征，让每位学生体会到了数学真正好玩，通过“猜”、“切”、“找”、“做”四个环节让学生自主探索经历了知识的形成过程，轻松解决了本节课的难点。
这是一次全国小学数学教学的盛会，共有来自全国不同省市选送的33节优质课例和教学反思与点评。这次活动为老师们提供了一个学习成长的平台，每一位老师通过学习都有自己的收获与思考，它为我们的教学工作积蓄了更多前行的力量。其他课例我们将会在今后的周教研活动中继续学习、观摩和研讨。
