无私奉献 执着坚守

河曲县长城小学教师武晓燕

上好一两堂课容易，上好每一堂课不容易；当一个按时上下班的教师不难，当一个多少年如一日早到岗晚坚守的教师很难。无私奉献默默耕耘在校园里，视学生如亲人和朋友，真诚热情对待每一位学生。武晓燕老师用无私的奉献和执着的坚守书写着一个小学教师对教育事业的大爱。

——题记

26年前，正值风华正茂的武晓燕老师，怀着热情，带着新奇，走上了三尺讲台。时间如白驹过隙，弹指一挥间她已经步入了人生的中年。在教育教学工作中，她没有豪言壮语，有的只是一如既往、不计得失、勤勤恳恳、任劳任怨，无怨无悔的工作热情。26年来，她始终奋斗在教育教学第一线，爱岗勤业敬业，用心谋划工作，潜心钻研、履职尽责、争创佳绩。她从不因平凡而郁闷，也没被功利所动摇，更没有被名利所诱惑，她用真诚的爱心，挚爱于的教育事业，对学生倾注严父慈母般的亲情，用爱滋养着每一个的孩子。

永不言弃，在平凡的岗位上突破自我

1998年秋季武老师被分到了沙坪乡赵家嘴村，距离她的家乡只有2里路，上任的第一天是村支书赶着小骡车来她家接的她，绕骡车路一小时，虽然道路崎岖不平，旧骡车吱吱呀呀颠簸个不停，但一路上她都憧憬在接下来的教书美梦中。直到村支书把她带到一间很小的套间房子，指着只有五套长条桌凳的外间说“这是教室”，他才回到现实。尽管理想和现实之间有很大落差，但她还是很快调整心态，全身心投入到工作中。当时赵家嘴村只有十几户人家，村里有六个孩子在这所学校上学，两个孩子上学前班，一个一年级，两个二年级，一个三年级。看着孩子们天真纯朴的小脸，武老师暗暗下定决心，一定要教会他们科学知识，让他们明白做人的道理，学会各种技能。偏僻山村的孩子课余时间除了捉迷藏，就是互相追赶，再没有任何娱乐。武老师就利用节假日通过电视学习或向城里孩子请教一些适合他们的游戏、歌曲和儿童舞蹈等教给他们。艰难的条件下，武老师想尽办法丰富孩子们的课外生活，坚持每周组织两次体育活动课。为了让儿童节过得有意义，武老师自己设计、排练节目。六一早上六点出发，武老师第一次带着她的六个小兵参加了“沙坪中心校六一体操比赛和文艺节目比赛。”比赛场上，她的团队是最势单力薄的，但校长看着孩子们的笑脸，特别给了她们三等奖以资鼓励。带着孩子们返回村庄，村民们已经等在村口了。村民们听着孩子们的讲述，看着武老师手中的奖状，个个赞不绝口。从此村民们逢人便夸赞“武老师是赵家嘴的掌灯人，孩子跟着她不会错”。于是，武老师“掌灯人”的美名传开了。

1999年的金秋时节，武老师调回了沙坪乡武家庄村任教，这儿条件要比赵家嘴好一点。学校有五个老师，武老师虚心向其他教师学习、请教，她的教学水平和组织管理水平飞速进步。第二年期末升学考试中，她所带的班级均分在12个村级同年级班中，排名第二，同年也获得县级优秀辅导员称号。

2001年暑假，武老师如愿在五花城中心校公开招聘初中英语教师中应聘，也是从这一刻起她才正式成为一位英语教师，发挥了她的学习所长。但因自己刚接触英语教学，加上学生基础差，成绩还是没有达到预期效果。武老师没有放弃，也没有被困难吓倒。从此更加认真钻研英语教材、教法。利用课余和周末也经常向身边有经验的老教师学习、请教。经过不懈的努力，她的英语成绩逐渐得到学校、家长、老师以及学生的认可，2002年被评为第八届县教学能手，2004年获忻州市首届英语技能大赛二等奖。

2005年，武老师再次调到了河曲县实验小学。从初中英语转型教小学英语，对她来说又是一次挑战。为了易于小学生在短时间内接受，提高课堂教学效率;武老师不断改变教学方法；因小学生的年龄特点要求老师的授课方式简单活泼，武老师又学唱、学跳、学画，学快板，双簧等，以便调动学生英语学习的积极性。差不多经过近2年的多渠道学习，武老师逐步把自己打造成一名合格的小学英语教师。

率先垂范，在日复一日的工作中严于律己

在教育教学工作中，武老师始终信奉“喊破噪子，不如做出样子。要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格魅力感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响，让自己说的每一句话、做的每一件事都能率先垂范。她善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。她体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。作为英语老师，她除了要求自己的每一句英语口语十分流利，要求自己的每一节课，甚至每个教学环节达到尽善尽美。她还尊重每一位学生个性的发展，积极组织开展英语读书活动、英语知识竞赛、英语演讲比赛、文娱表演等形式的英语活动，给学生搭建展示才能、发展个性的平台，丰富学生的精神生活，促进学生全面发展和健康成长。

近20年，武老师总是同时肩负着三个毕业班的英语教学。最近十几年，由于学校师资紧缺，她又临危受命，无怨无悔连续接下了班主任的担子。每周除了要上十几节课外，还有自习、班会和课外兴趣小组辅导课。每天光是上课，就至少四节，有时连喝口水的时间都没有，更不用说在办公室歇歇了。但是她没有丢下任何一个班，要带就要带出个好样来。白天全用来上课了，晚上就批作业备课，还要看书搞教研，从那时起，她得了一个颇威风凛凛的外号“拼命三娘”。

不求回报，用爱浇灌感染每位学生

“没有爱就没有教育。”从教以来，只要学生有困难武老师都能热情相助，播撒爱的种子，收获爱的果实。“动人心者，莫乎于情”，武老师总是尽心竭力不厌其烦去引导、教育、感染、帮助每一位学生。26年来，武老师担任过无数个班的班主任。她把“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”作为自己的座右铭。她关注每位学生的身心健康成长，做他们的知心人。听武晓燕曾经教过的一位学生的家长说：由于家庭贫困，她和爱人常年在外打工，为省点话费半个月才给家中打一次电话，一年才返家一次。孩子变得越来越敏感，也不愿意与家长沟通和交流。为此，武老师经常与孩子谈心，武老师在自己的手机上为孩子申请了微信，让孩子在课外活动时间主动与家长视频交流，汇报自己在校的学习情况。现在孩子上了大学，每年放寒暑假，都要到武老师家里看望她。记得武老师曾在一篇报道中说过：“我唯一能做的就是做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。”在武老师细致、耐心地工作下，她所带班级里的孩子们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。无论任何一个班，在很短的时间里，就能取得家长的认可，所带的班级也能很快成为班风正、学风浓的先进班集体。武老师的一个学生曾在作文中写到：“武老师就像一团火，不论走到哪里，都会给大家带来温馨、和谐和欢乐。”武老师常说：一名教师必须爱他的学生，只有用真诚的爱，去滋润每一位学生的心灵，让学生深深感受到老师对他的爱，这样才能真正做到“亲其师，信其道”。

虚怀若谷，引领年轻教师迅速成长

作为一名人民教师，武老师具有虚怀若谷、海纳百川的胸怀。经常与同事互相学习和交流，实现共同成长。作为英语教研组长，她是英语学科的带头人，同时，她也是一位教育教学经验丰富的教研组长，她经常对组员进行培养和指导，让他们少走弯路，尽快成长为教育教学的“熟手”。作为培养年轻教师的教研组长，她毫无保留地把自己的经验、资料和信息传给他们，使他们逐步成为学校教育教学的骨干力量。

作为河曲县长城小学教师中的一员，武晓燕热爱培育她成长的学校，热爱学校的一人一物。她的积极上进以及旺盛的精力也常常感染着身边的每一位同行，经常有人问她“小学老师的幸福在哪里？”她会一次又一次对她们说：幸福在于“胸中有梦”。在成就学生的过程中，同时也成就着自己；幸福在于“身上有情”，洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，拥有高雅有品位的闲情；幸福在于“工作有心”，有认真细致的心，在工作中注意讲究方法，用心去做；幸福在于“生活有色”，业余生活丰富多彩，“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。

多年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩，武老师在校、在县都位居榜首，赢得社会和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。1999年获县优秀辅导员，2002年被评为第八届县教学能手，2004年获市技能大赛二等奖，2009年获第九届市教学能手，多次在县、市赛区“三优”讲课评选活动中获二等奖、一等奖等。2004、2006,2007、2008、2010、2012、2013、2014、2016、2017、2018、2020、2022、2023年获7次县名师和7次县模范，2010、2012、2016、2018、2023年在小升初质检考试中自己所代科目在一类区荣获单科第一名，获小学英语成绩优秀奖。这一张张荣誉证书，不仅见证了他对教育事业的默默付出，同时也为她在河曲县小学教育领域赢得了远比金杯、银杯更珍贵的口碑。

无私奉献，一心致力于教育事业

“人到中年，皆是无奈。”2020年暑假，眼看就要开学了，正陪老公从省城住医院返回的路上，武老师又接到了姐姐的电话。电话中姐姐告诉她“母亲最近咳嗽的厉害，还腰腿痛的站立不了......”第二天早上匆匆给老公吃过早饭、服过药，武老师就跟姐姐一起带母亲去医院做各项检查。从那一刻起，武老师就踏上了一边照顾刚出院的老公，一边跟姐姐轮流照顾住院母亲的征途。几天后学校开学了，武老师只能白天呆在学校，中午放学匆匆赶回家做好午饭，给老公盛好饭，然后赶去医院给姐姐和母亲送饭，顺便去看看住院的母亲，到下午上课她又准时返回学校上课。晚上再去医院陪母亲，就这样周而复始度过了半个月。可以说母亲住院的那几天，午饭她就从没顾上吃过。因为疫情，常年在外地工作的弟弟不能回来照顾母亲，所以照顾母亲的任务就只能落在姐妹俩身上。后来姐姐也累倒了，再后来母亲也查出来肝癌，因为姐姐身体单薄，武老师不忍姐姐受累，就把母亲接到自己家中照顾。上班时间要忙于教学、班级管理，下班要照顾重病的母亲，每天很晚还要给母亲擦洗身体，陪母亲说说话……2021年正月，刚送走了母亲，她又返回了讲台。长城小学几位老师的演讲中也曾不止一次提到过武老师的这段感人经历。

多年的劳累，也让武老师染上了多种疾病，但她从没为此耽误过一节课。去年年初，武老师感觉身体有些不舒服，上课时经常无故浑身发软，甚至讲课太激动时会头晕，批改作业时比较费神，但她并没有因此耽误一节课，还是坚持上完了春季学期的课程。暑假去省城医院检查，才得知是因为别的原因引起的严重贫血，没办法只能选择手术。手术出院刚满半个月，正好赶上秋季开学，武老师不顾学校领导、同事及亲友的劝阻，坚持返回学校上课。她说：“从教25年了，每个学生都像自己的孩子一样，即便是在家里休息，也放心不下他们，还不如来上课。”朴实的穿着、和蔼的笑容、清脆的声音、工整的板书……讲台上的武老师虽然有点憔悴，但从未在她脸上看到过愁苦，时刻保持着良好的状态，为人师表的良好形象吸引学生们的注意力，不知情的人根本看不出她是一名手术不久的病人。

“带病上课真的很困难，武老师太敬业了。”长城小学的雷慧芳老师说，“虽然带病上课，但武老师从来不说累，就是有时累得讲话的力气都不足，她也坚持备课、上课。”长城小学的范艳萍老师也说，“我们都希望她先休息调养，毕竟健康更重要！”

三尺讲台不算长，却是老师指引孩子们“千里之行，始于足下”的人生起点；一本教科书不算厚，却是老师们教育孩子们汲取人生营养的沃土；一根教鞭不算重，却挑着“天下兴亡，匹夫有责”的重任；一支粉笔不算大，却为孩子们描绘着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的广阔天空。25载磨砺，武晓燕老师就像是一匹老马，一步步地教会了小马驹驰骋千里；他更像一位负重的挑夫，挑着责任与希望，踏踏实实一步步引导孩子们迈进学术的殿堂。