河曲县长城小学校赵宏：用青春挥洒汗水 用爱心培育桃李

用青春挥洒汗水 用爱心培育桃李

河曲县长城小学 赵宏

她怀揣梦想，乐观积极，敢于担当，肯干实干，在三尺讲台上用青春和热情去坚持、去探索、去磨炼。她以扎实严谨的工作态度在职业生涯中取得了骄人的成绩，她赢得了领导、同事、学生和家长的赞誉，她就是赵宏老师。赵宏老师2010年毕业于大同大学，同年9月以特岗教师的身份踏入了教育行业。参加工作以来，一直坚守在教学工作第一线，长期担任数学及科学科目的教学兼班主任工作。她把全部心血倾注在党的教育事业上，很快成长为学校教育教学的骨干。平凡的岗位上，她做出了不平凡的事迹。

一、潜心教研，提升自己的教学水平

在教育教学工作中，赵宏不断地通过各种途径，加强理论学习，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，认真钻研教材、教法，精心备课、上课。注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对学生因材施教。她注重结合学生特点，精心设计教学环节；课堂上，她给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，向课堂教学要质量，力求教学效率事半功倍。

2021年赵宏开始担任数学三年级教研组长的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对她来说是全新的，所以她全力以赴，工作中经常虚心请教，认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，积极参与交流学习，促进小组教学能力的不断提高。无论是教学工作还是其他事务，均取得优异的成绩。

在教学工作期间，她于2012年获得了小学名师的荣誉，2015年获得了模范教师的荣誉，2017年获得了县骨干教师的荣誉，2019年获得了县小学教学能手的荣誉，此外她还多次获得了教学成绩优秀奖等其他荣誉。

这些成绩的取得，是因为在她心中有一个信念，那就是：做最好的教师，做最出色的自己！在她眼里，一个合格的教师，只有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神还不够，当今的社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，要做一名好的教师，必须要有宽广厚实的业务知识，还要及时了解现代科技知识，掌握必要的现代化教育手段。如果不与时俱进，注重学习，必将落后于时代潮流，跟不上时代发展的脚步。因此，在平时教学中，她积极参与各种培训，学习教育教法、信息技术、计算机操作等，并将这些技能巧妙地融入多媒体教学中，让课堂更具有信息化时代的特征，课件更具有趣味性，充分调动了学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

二、热爱学生，成为学生的良师益友

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。十几年的班级管理经验使赵宏懂得了爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始，要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。她平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，一样尊重他们的人格权利，在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，更不会体罚和变相体罚学生。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。班级的值日工作她是一份子，讲台上有粉笔灰，她就轻轻抹掉；学生的书本掉在地上，她弯腰捡起。教室里，她和学生一起追逐梦想；操场上，她和学生一起拼搏奋进；课堂上，她与学生侃侃而谈；课后，她对学生嘘寒问暖，认真地去了解每一位同学。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。小乐同学家庭贫困，总觉得低人一等，对这样的学生赵老师总是给予更多的关心，及时了解她生活和学习上的困难。知道孩子的内心孤独、自卑，于是就在班级的各项活动中，鼓励她展示自己的特长，多给她机会，渐渐地小乐感到了家一般的温暖，脸上露出了久违的灿烂笑容。

她还特别注重培优扶差的工作，对于后进生，总是在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对她们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找她们谈心、与她们交朋友，树立起她们的信心，激发她们学习的兴趣。用爱心、耐心、决心和信念感化他们，激励他们展现自己的风采，并通过班集体的力量，去关心照顾他们，从不放弃任何一名学生。以她独特的人格魅力，去点燃学生心灵的火花，用爱心去传递正能量，引导学生追求人生的理想和高尚的美德。

三、注重方法，创造班级管理特色

赵宏不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任工作中，依然能够辛勤耕耘，默默奉献。她深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，做学生的思想工作是班级各项工作的基础。她一直把思想工作置于班级管理的首要问题来抓，常利用班会课对学生进行身心教育，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她还在班级评比中设立“学习之星”“文明之星”“进步之星”“卫生之星”等荣誉称号，制定评比标准后，让学生和任课老师参与评定，再颁发奖章和奖品，大大激励学生参与班级维护的积极性，有效创建了优良的班集体，形成了良好的班风学风。

赵宏还制订了行之有效的班级管理制度。以卫生工作为例，她要求班级中的每一名学生在上下午到教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为学生也有疏忽大意的时候，面对这种情况，不会斥责学生，更不会体罚学生，而是及时提醒没有做好的孩子，让她们做到位。赵老师对于学生的安全工作非常重视，并持之以恒地做好安全教育工作，通过持之以恒的努力，她所带的班级未出现过任何安全事故，在学习、体育、文艺、卫生和纪律等方面多次获得了流动红旗，受到了学生的爱戴、家长的好评、领导的肯定和同事们的赞许。

与梦同行不负韶华，满腔热忱奉献教育。赵宏老师甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写着自己的精彩人生。