河曲县长城小学校王霞：坚守教育初心　做幸福的点灯人

坚守教育初心　做幸福的点灯人　

　　教师，应如星辰，远观，一盏引路的灯；近看，一团燃烧的火。教师，应如百合，绽开，一朵飘香的花；凝聚，一枚含笑的果。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。　　　　　　　　　　                     　一一题记

王霞，长城小学校的小学语文教师，班主任。2002年11月起参加工作，现已从事教育工作整整20年。20年来，她一直深爱着她的事业，更爱那些天真无邪、活泼可爱的孩子。不论别人赐予教师多么美好、多么庄严的字眼，在她心中最好的教师都是“永远别把自己当老师，而是把自己当作学生最亲密的朋友”。只要能与学生打成一片，他就很高兴。和这群天真可爱的孩子相处20年来，这期间她发现自己的角色在不断变化，入职的刚开始她以大姐姐的身份关爱着学生，现在她以妈妈的身份深爱着学生。

一、用爱点亮学生的成长之灯。

20年来她始终扑在教学第一线。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生格外亲近她，有什么心理话都愿意和她说。时间一长，学生就把她当成了自己的知心妈妈。她把学生当成了自己的孩子。爱心、细心加上耐心，让她成为学生的良师益友。2019年9月，她班有一名小叫曼曼的孩子，初次见到曼曼，这个长得白白净净、头发有点儿卷的小女孩儿挺招人喜欢。通过了解班内学生情况，她得知这个小女孩儿是个离异家庭的孩子，酷爱音乐，也非常喜欢跳舞。每次到了放学时间总不喜欢回家，因为回到家没人照顾她。得知这一消息后，她就特别关注这个孩子，每天利用课余时间，给她梳头，洗脸。课后经常给她换洗衣服。有一天，她悄悄地走到她耳旁对她说：“老师，我如果有这样的妈妈该多好啊！”听完这话，她顺手摸着她的头说：“我就是你的妈妈，以后有啥事情你就来找我。”说完，王老师的眼泪瞬间不由自主地流了下来。心里像打翻了五味瓶一样，多可爱的孩子啊。类似这样的孩子，在学校屡见不鲜。就这样，她以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。

二、用情点亮学生的智慧之灯。

“爱是打开学生心灵的金钥匙”。用“爱”去融化学生心灵的坚冰。作为人母，工作中她像爱她的女儿一样爱她的每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。2021年她班里有一位特别捣蛋的孩子，刚入学幼稚无知，家长也是只管养，不懂育，孩子没有规矩，不把老师放在眼里、不按常理出牌的“另类”孩子。开学第一课她就做起了小动作，在课桌里玩着自己带的小玩具，还丟出“ h 啪”的响声。接着就是在教室的走廊里乱窜，不是把这个孩子推推，就是把那个孩子拉拉，教室里不得安宁。教室地下到处是他的书本，书本中间夹着自己的臭袜子，鞋子也不穿。唉！这课还能上成吗？不行，她得去给他个脸色看看，不料，他也是凶巴巴地瞪着她，“不行！”王老师顺手在他的小手掌上捏一下，作为惩罚。没等老师下手，这孩子马上在她手背上就乱抓，指甲较长，一下子，手背瞬间伤痕累累，钻心的疼痛涌上眉头。她俯下身子，把手放在他胸前说：“你觉得老师痛吗？”他连忙伸出他的小手，轻轻地摸着她的手背说：“老师，对不起！我错了！我帮你揉揉。”这话一出，她心里暖暖的，孩子也不是故意的，只不过是不懂事而已。从那以后，这个孩子改变了好多，懂得心疼别人，改掉了自己的暴力行为。回想起这一幕，她总觉得孩子的错是有原因的，如果你清楚并了解孩子，换一种教育的方式，会收到意想不到的结果。每个孩子都是一粒种子，只是花期不同，需要耐心等待，静心教育。

三．教书育人，甘为教育事业献青春。

由于长期低段教学工作，她患上严重的咽喉炎和哮喘，2021年，春季开学后，慢性咽炎加重，声带息肉导致失声，哮喘整日咳嗽，医生告诫她必须引起重视，否则后果很严重。可一到学校，她不顾医生叮嘱，仍然在课堂上眉飞色舞，把医生的叮嘱当成耳旁风。脚踏实地的工作，让他受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上王霞老师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累的硕果。她用爱教化学生，她用情感化学生。让“爱岗敬业”四个字在她身上闪闪发光。