河曲县召开小学新语文主题阅读教学展示暨实验推进现场会

为进一步深化小学语文教育教学改革，着力提升小学生读、说、写等能力，12月26日，河曲县教育文化广电体育局在黄河路小学隆重召开新语文主题阅读教学展示暨实验推进现场会，忻州市教育局教研室副主任马峰、教研专家郭建斌、忻州日报·教育周刊主编胡秀娥应邀出席，县教育文化广电体育局全体局领导、教研室教研员、全县初中、小学校长、教导主任、小学语文骨干教研室成员，以及语文主题阅读实验教师、县直学校教师代表共计170余人参加。

     上午，首先在黄河路小学一至四年级22个教学班进行了新语文主题阅读随堂教学观摩，22名语文教师一节节以“分享展示”、“单元导读”、“以文带文”、“整体识字”、“自主阅读”、“读写联动”等新式教学法为主的课型和以多量阅读、朗读、朗诵、讲故事、看图说话、背三字经、趣味无限的成语接龙等多种方式展示的生动精彩的阅读教学课，深深吸引了现场观摩的领导和老师，朗朗的读书声犹如悦耳的乐曲，不时从二十多个教室飘出，回荡在校园里。

    新语文“主题阅读”是今年秋季学期县教育文化广电体育局教研室和黄河路小学、开元路小学等学校学习引进小学语文教育专家刘宪华等的一个语文教学课改实验项目，是语文教学本质的回归，被誉为“塑造心灵的阅读”，是全县小学阶段引深课改，提升小学生读写能力的一项重要的教学改革，非常便于操作，该课堂学生阅读量至少是过去的五六倍，可以显著提升学生阅读理解能力、语言表达能力、自我学习能力和交流展示等多种能力。尤其在主题阅读中教师高度重视学生的自主阅读学习过程，注重情感、态度、价值观教育，培养了孩子们良好的个性品质。

通过一个学期扎实的实验探索，黄河路小学、开元路小学、巡镇小学现已取得初步成效，尤其黄河路小学通过一学期三次组织外出学习，语文教师人均听课50节以上，校领导人均听课80节以上，密集的语文教研实践形成一套比较完善的教学系统，有“一主两翼”（“一主”即以人教版教材为主体，“两翼”是指与教材单元主题配套的《新语文主题阅读》和《主题式·经典诵读》）的教材体系、以读代讲、整体施教理念下“七种课型”组成的施教体系以及批注式阅读、情感诵读的学法体系等。

    教学观摩之后，全体与会人员参加了评课活动。县教研室副主任、语文骨干教研室主任任文俊系统介绍了主题阅读的涵义、为什么要进行主题阅读研究、主题阅读研究的核心问题、主题阅读的基本策略、教学模式等，并简要点评了作课教师的教学表现和课堂效果。

    下午，在河曲县教育文化广电体育局总支书记、副局长霍宽旺主持下，全体与会人员一起听取了黄河路小学校长柳坤鑫、开元路学校校长周根柱和黄河路小学教师贾晓奋、邬莎、开元路小学教师乔胜荣、巡镇小学教师杨艳春的阅读教学改革经验交流。

县教研室主任王晓勇宣读了河曲县教育文化广电体育局《关于进一步推进小学语文主题阅读实验项目的意见》和《关于对全县小学“新语文主题阅读”实验优秀教师进行表彰奖励的决定》，并主持颁奖，黄河路小学贾晓奋、王美霞、许月琴、邬莎、张娟、辛颖、李冬梅、杜丽娟、张慧、贾静楠、王晓敏、赵彦文，开元路学校乔胜荣、菅爱青、杨丽琴、杜二亮、刘朵梅，以及巡镇联校杨艳春、郭瑞丽、赵春芳等20名新语文主题阅读实验教师受到表彰奖励，被授予了“课改之星”荣誉称号。

    忻州市教育局教研室副主任马峰、教研专家郭建斌对河曲县积极开展小学新语文主题阅读实验研究和课堂教学改革实践予以充分肯定，指出课改是一项非常艰巨、辛苦的劳动，只有坚持将课改放在课堂教学上，才能真正推进课改，构建高效课堂，把阅读学习的权利还给学生。并提出了顶层设计、行政推动、经费支持、资源开放、以点带面等多个好的建议。

    最后，河曲县教育文化广电体育局局长刘继欢做了重要讲话，重点从黄河路小学“主题阅读”项目实验带来的变化、实验成功的启示和思考，以及建立健全长效机制并深入持久地推进新语文主题阅读实验有效开展三个方面对活动进行了总结，指出“主题阅读”项目实施必将彻底改变传统语文教学现状、形成高效课堂、显著提升实验教师教学水平、大幅提升学生学习能力，有力促进学校内涵发展。同时提出殷切希望和下一步工作部署。

据悉，下一学期新语文主题阅读将首先在前期县教育文化广电体育局规划的10个实验校全面推开，最终逐步在全县推开。县教育文化广电体育局教研室要将主题阅读实验课题作为“十二五”期间全县语文重点教研课题去研究攻关，培养并形成一批县级业务骨干，积极引领、扶持各实验校工作，同时注重与各实验校的联动共进，共同把新语文“主题阅读”实验进行下去，让“主题阅读”成就孩子的成才梦和家长的望子成龙梦。