用心育桃李,竭诚多奉献
-----王金星模范事迹材料
行源于心,力生于志。从教十一年,她从不敢忘记自己教育的初心,在教育的路上播撒爱,历练匠心。用自己点点付出,默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。这就是长城小学教师,王金星。她2012年参加工作,她把“学高为师,德高为范”作为自己的自律信条。忠于职守,身正为范,团结同事,在平凡的岗位上,用自己的一言一行耕耘着。
一、热爱教育,教书育人
把“忠心给教育,爱心给学生,诚心给家长,虚心给同事,信心留自己”是她工作的准则。从教十多年来,她把心血倾注在教学事业上,保留了一名教师传道授业的真本色。工作中,她在加强自己政治理论素养提高的同时,爱校、爱岗、爱生。对待学生做到;民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。她经常对学生说的一句活是:“你们有什么问题吗?有问题尽管问,或者在我来之前写在黑板上也行,我们一起做。”她在三尺讲谷上挥洒着激情和智慧引导学生们“共舞”。她常常告诉学生哪些知识点还可以有所创新,并帮助他们一遍遍修改。每次下课后,很多学生还意犹未尽、问这问那,她总是耐心的把问题一一解答。
二、勇于进取,不断钻研
她充分利用每一次学习的机会,不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生,工作讲求实效,对学生实施因材施教。为了把自身的教学水平提高,她坚持经常翻阅书籍,备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作。教学之余她不断充实自己,提高自己的教学能力。经过不断地努力,她获得了可喜的成绩,分别在2013年获得县级模范教师称号;2014年获得县级名师称号和教学成绩优秀奖等称号。
三、克服困难,忠于职守
在实际的教学工作中,她关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待他们,不讽刺、不歧视学习、纪律差的学生。在加强后进生的思想转化工作中,她采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并得了成效;她不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职员。疫情期间,她严格按照学校“停课不停学”的要求,坚持在家上网课,为学生批改作业,解难释疑。为让学生更容易理解,她一次次查阅资料,一遍遍修改教案,经常磨课磨到深夜。她把自己的精力全部投入到教书育人的工作中,竭尽全力,无怨无悔。经过她的努力,她所教的几个班级都名列前茅。
四、关爱学生、无私奉献
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生足够的耐心。班上有一个内向的男同学,偏科很严重,带有很强烈的厌学情绪,经常课前捉弄同学,开小差:但听说他语文成绩特别好。所以,课后我找他谈话,并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣,不知道从何学起。每堂课我都会留意他,并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导,每次考试前我都会给他鼓励,只要他有一丁点的进步,我都会及时在班上表扬他。渐渐地,他对英语感兴趣了,他的成绩也提高了不少,他人也开始变得自信而懂礼了。在生活中我关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。
身处幽谷,孕育兰香。任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,但王金星老师却永守着胸中的誓言,用智慧为孩子撑起一片无雨的晴空。她就是这样用她点滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献,在平凡而伟大的岗位上做出了不平凡的业绩。用她那一颗爱心、一份执着、一份责任,从事着阳光下最美好的事业,铸就了高尚的师魂,书写着无悔的青春。